Assurance of Learning · AACSB · EQUIS · AMBA · CNA
Evidência de aprendizagem aluno a aluno, pronta para a sua acreditação
Simulações e avaliação de competências concebidas para escolas de negócios e universidades da Ibero-América. Cada decisão e cada resposta do aluno fica alinhada com os seus objetivos de aprendizagem.
Medimos as competências de cada estudante antes e depois da simulação, na sua língua e com os dados sob o controlo da sua instituição.
O relatório de AoL descreve uma média, não cada aluno
Uma amostra a cada poucos anos
Quase todas as escolas avaliam cada objetivo com uma amostra de trabalhos, muitas vezes de 20 a 40, que um comité volta a corrigir com uma rubrica a cada poucos anos.
Um resultado da coorte
O que sai desse processo descreve a coorte no seu conjunto. Não diz o que cada estudante aprendeu nem quem precisa de apoio.
Dados que não chegam ao relatório
Entretanto, a simulação, o LMS e o tutor de IA já registaram o que cada aluno fez. Essa informação fica em cada ferramenta e não chega ao relatório de acreditação.
Antes, durante e depois
O mesmo instrumento no início e no fim do curso, e uma simulação pelo meio.
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Antes
O aluno responde a uma avaliação PES das competências que o curso pretende desenvolver.
-
Durante
Joga uma simulação Eureka. Cada decisão fica registada e etiquetada por competência.
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Depois
Repete a mesma avaliação PES. O relatório mostra a evolução de cada aluno e da coorte, e exporta-se como anexo para o seu relatório de AoL.
Ilustração do relatório. Os valores são de exemplo, não de uma coorte real. O relatório real mostra também a evolução de cada aluno.
Comportamento e competências, no mesmo relatório
Evidência de comportamento
Eureka Simulations
As decisões que o aluno toma sob pressão, numa sessão de 90 minutos dentro de uma aula que já existe, ficam registadas e etiquetadas por competência.
Ir para a Eureka SimulationsMedição de competências
Pro Evaluation System (PES)
Um quadro validado de 5 dimensões e 20 competências, ou o modelo próprio da sua escola. Relatórios individuais e de coorte redigidos com IA a partir das respostas, e integração com o seu LMS por LTI e com o seu acesso institucional por SAML.
Ir para o Pro Evaluation SystemCada produto pode ser usado em separado. Para medir o antes e o depois de uma competência são precisos os dois.
O que o aluno faz com a IA
Nas simulações com agentes de IA, a plataforma pode mostrar como o aluno trabalha com eles: se delega sem rever, se confronta o que recebe ou se o corrige.
É evidência de uma competência que as escolas já têm de trabalhar, como preveem a norma 4.3 da AACSB e o modelo de maturidade AIBSC.
Esta medição está em piloto. Se quiser experimentá-la num curso, diga-nos ao pedir o piloto AoL.
O que os seus professores constroem com IA, num ambiente controlado
Os seus professores vão continuar a construir simulações e ferramentas com IA, e ainda bem. O que a direção precisa é que tudo o que toca em dados de alunos funcione num ambiente que a instituição controla.
Com o BYOS, a escola traz a sua própria simulação ou inquérito, e a medição e os dados correm na nossa plataforma, com as mesmas garantias que o resto.
O que podemos afirmar
- Alojamento na União Europeia e tratamento em conformidade com o RGPD.
- Acesso por perfis e registo de auditoria completo.
- Integração com LTI 1.3, SAML 2.0 e OAuth.
- A exportação para a acreditação sai com os dados dos alunos pseudonimizados.
- Sem biometria nem registo de teclas.
- A nota automática nunca decide sozinha sobre um aluno: a última palavra é do professor.
O que ainda não temos
Não temos certificação SOC 2 nem ISO 27001. Se o seu processo de compras a exigir, explicamos que controlos aplicamos e como os documentamos.
Política de privacidadePensado para a Ibero-América
Na sua língua
As simulações funcionam em espanhol, português e inglês, e o PES em sete idiomas. Os casos e os contextos são latino-americanos e ibéricos.
Os seus referenciais de acreditação
O catálogo de resultados de aprendizagem inclui AACSB, EQUIS e AMBA, e também o referencial colombiano do CNA (Acuerdo 01 de 2025).
Mapeamento curricular já feito
Alinhámos as nossas simulações Express com os planos de estudo de várias universidades colombianas.
Barcelona e Medellín
A nossa equipa trabalha a partir das duas cidades, em espanhol e em horário da Europa e da América.
«Há uma série de capacidades que temos de testar.»
Que capacidades tem a sua escola de demonstrar?
Algumas das que medimos hoje, com o quadro do PES ou com o seu:
Um curso, uma coorte
Piloto AoL
Escolhem um curso e uma coorte, e fazemos o fluxo completo convosco. Encaixa no que o padrão propõe: um curso por programa que produza evidência de nível 2 no ano letivo de 2027-28.
- Avaliação PES de entrada e de saída.
- Uma simulação Eureka dentro de uma aula que já existe.
- Relatório de evolução por aluno e por coorte.
- Exportação pronta para o anexo do seu relatório de AoL.
Escolas fundadoras do padrão
AoL from Run One é um rascunho de padrão aberto a comentários. Procuramos entre cinco e dez escolas para a primeira vaga, que o apliquem num curso e nos ajudem a afiná-lo.
Ler o padrão (em inglês)Estão a preparar uma visita de acreditação?
Diga-nos que acreditação estão a preparar e quando é a próxima visita, e propomos-lhe um piloto para um curso.
Pedir um piloto AoLPerguntas frequentes
Isto substitui o meu processo de Assurance of Learning?
Não. Dá evidência ao seu relatório, aluno a aluno, mas a narrativa do programa, os objetivos e as decisões de melhoria continuam a ser da sua escola.
Tenho de usar o Eureka e o PES juntos?
Não. Cada produto pode ser usado em separado. Para medir o antes e o depois de uma mesma competência são precisos os dois: o PES mede no início e no fim, e a simulação Eureka é a experiência pelo meio.
Posso usar a minha própria rubrica ou o meu quadro de competências?
Sim. Pode trabalhar com o quadro do PES (5 dimensões e 20 competências) ou carregar o modelo próprio da sua escola, e alinhar cada critério com os seus objetivos de aprendizagem.
Onde estão os dados e quem lhes acede?
Os dados estão alojados na União Europeia e são tratados em conformidade com o RGPD. O acesso é por perfis, tudo fica num registo de auditoria e a exportação para a acreditação sai pseudonimizada. Não usamos biometria nem registamos teclas.
Funciona com o meu LMS?
Sim, através de LTI 1.3. Também suportamos o início de sessão com SAML 2.0 e OAuth.
Serve para o CNA?
Sim. O referencial do CNA (Acuerdo 01 de 2025) está no catálogo de resultados de aprendizagem, ao lado de AACSB, EQUIS e AMBA.
Têm estudos de impacto publicados?
Ainda não. O piloto pré e pós é precisamente a forma de os ter: mede a mesma competência, com o mesmo instrumento, antes e depois da simulação.
Tem o aval de alguma acreditadora?
Não. O padrão AoL from Run One é um rascunho aberto a comentários, e nenhuma acreditadora o validou.